Дмитрий Юрьевич, как вы стали учителем?

- Мне хотелось работать с детьми, хотя первое время было сомнение. Я попробовал – и мне понравилось. Я пришел в школу, и мне дали классы. Затем предложили остаться на будущий год. И так я увлекся этой работой, потому что мне нравится помогать детям, быть не просто учителем, а наставником. Я хотел объяснить, что в математике ничего сложного нет, она доступна каждому. И вот уже работаю два года, интерес есть, и есть куда двигаться дальше. Работаю над собой - если вижу ошибку, и детей дальше направляю по своим стопам в будущее. Хочется и уровень школы поднять, и чтобы меня заметили. Желаю улучшить процесс преподавания - все для детей, ведь они самые первые мои ученики. В школе я веду математику, даю стимул к изучению предмета.

- Где Вы учились?

- Закончил курс педагогического университета я в 2018 году, работаю уже второй год. В будущем останусь ли в школе или нет – вопрос открытый. Мне предложили вести детское программирование в «Кулибин-клубе», вы первые мои ученики на этой работе, я рад, стараюсь.

- Что интересного создают ваши ученики на занятиях?

-Изучают детское программирование. У каждого из ребят уровень разный, все учатся, а я стараюсь, чтобы дети занимались сами, и результат мы видим с родителями – созданы интересные проекты, ребята участвуют в олимпиаде, стараются в учебе - таким образом отдача в занятиях будет.

- Как проходит ваша работа в школе?

В школе я преподаю геометрию в 5 классах, дети не всегда сильны в точных науках, но мы с родителями поддерживаем их активность во внеурочных мероприятиях, для того, чтобы они развивались. Детям помладше нравятся дополнительные уроки – математики, физики, где решают уравнения, сложные задачи. К 10 классу я их ориентирую на определение своего будущего.

Каково ваше педагогическое кредо?

Самое главное – даже если что-то случается, мы работаем с людьми, надо понять ребенка, разговариваем с родителями. Самое главное качество учителя – заинтересовать своим предметом, чтобы родители с радостью отправляли детей в школу. Самое главное достоинство педагога, на мой взгляд – сдержанность и способность двигаться дальше, что бы ни происходило в жизни. Детям не обязательно знать, что у вас на душе, главное не стоять на месте.

Какие ваши воспитанники?

- Не самые лучшие, и не самые худшие. Очень разные. Есть способные, есть усердные, есть тихие, есть «вредные» шалуны. Готовлю их. Они видят во мне педагога, и я не могу их предать и бросить. Стараюсь их не подвести – и вижу отдачу.

Чего желаете достичь ребятам?

Мы недавно начали работать вместе, но все равно хочется, чтобы каждый реализовался по мере своих знаний, чтобы они не ленились.

Думаю, что они тоже обязательно достигнут этого. Ведь ребята стали информированнее. Верю, что, может быть, кто-то пойдет по моим стопам – и будет преподавать!

Ваши пожелания ученикам?

Главное – это работать над своим проектом. Я не о тех проектах, которые мы готовим в школе, в кружке, на работе. Главный проект человека– сама жизнь. Желаю, чтобы все мои ученики нашли себя в этой жизни.

Корреспондент Владимир Павлов, 2 класс